本报讯 （记者 严磊） 3月1日起，《南通市义务教育优质均衡发展条例》正式施行。

《条例》坚持“五育”并举，因材施教，为每一名学生提供适合的教育，侧重解决大校额、大班额问题，努力实现教师队伍素质更强、待遇保障更强、管理制度更强，为解决教师和校长交流轮岗等制度，确保城镇薄弱学校、农村学校有更多好老师，让百姓在家门口就能上到优质的学校，提供地方立法保障。

《条例》还将工作重点向农村学校、城镇薄弱学校倾斜，重视农村留守儿童、外来务工子女享有同等优质教育资源。通过一系列政策举措，促进城乡教师交流，加强农村学校教师队伍建设，保障农村孩子享有优质公平的教育。通过教学联盟、联合体、集团化办学等形式，保障城镇新市民子女享有优质公平的教育。同时，鼓励各地各校个性化特色发展，为所有学生提供全面而有个性化的教育。