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  2007 年 11 月 8 日 星期
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百年耕耘 百年收获
——访苏州农业职业技术学院院长成海钟教授
  辛亥遗址。
  苏州农业职业技术学院,坐落在经济发达、交通便捷的姑苏城内,位于阊门外下津桥堍、西园寺西侧,距蜚声中外的虎丘风景区、寒山寺只有一箭之遥。

  她是一所百年老校。2001年6月,经省政府批准,教育部备案,在江苏省苏州农业学校的基础上,组建苏州农业职业技术学院,隶属于江苏省农林厅。

  走进今天的苏农校园,只见参天银杏根深叶茂,坚韧挺拔;古樟枝柯浓蔽,蓊郁苍翠。辛亥时期建造的校舍、老校门遗址,经过修葺,掩映在浓浓桂树下,古朴、典雅,弥足珍贵。整个校园宁静、幽雅。徜徉在苏农校园,传统和历史交融的勃勃生气扑面而来。

  “苏州农业职业技术学院发端于1907年5月,晚清苏州知府何刚德创立苏州府官立农业学堂并自任学监,今年11月11日是百年庆典日。从前清的‘农业学堂’到‘全国重点中专校’,继而到‘高等职业技术学院’,至今漫漫百年,真是沧海桑田。”院长成海钟教授由衷感慨。

  一代代苏农人薪火相传,辛勤耕耘,树木又树人,培养出一大批成绩卓著,国内外知名的杰出人才。如花卉学先驱、园艺教育领军人物、曾参加南京中山陵陵园规划设计的章守玉,参与中山陵美龄宫设计的沈善栋,中国科学院院士沈善炯,家蚕育种学先驱孙本忠,新华社原副社长邓岗、彭炳庵等,但更多的是培养了大批的农业技术推广人才,为江苏农业经济发展作出了贡献。

  农业是国民经济的命脉,但目前苏州地方经济农业GDP只占经济总量的2%左右。成院长介绍说,学校曾10次更名,但“苏”与“农”没变,足见国家和地方政府对农业、对农业院校的高度重视。学院秉承创始之初的“兴学劝农”、“兴农立国”的职业教育指导思想,不断更新教育观念,适时变革,明确办学方向,找准自身定位,凭藉醇厚的吴中地域文化,现代化教学理念和高水平的师资队伍,注重和加强学生实践技能训练,以“农”字为特色,走“质量立校”之路,形成了多形式、多层次、多渠道的办学模式,做“培养高素质应用性农业技术人才”文章。

  学院现有17个专业, 38个专业方向,根据地方经济发展状况和学校自身实际,不断优化人才培养方案,坚持校企合作与产学研一体化办学模式,走现代都市型农业,高效农业、设施农业、创汇农业、生态农业、观光农业之路,形成了特色显著的专业与专业群。

  “园艺与园林专业是我院的传统专业,也是名专业。据《园艺志》记载,1912年,苏农就设置园艺系,这是国内最早的” ,成院长介绍说。百年来,培养了大批的园艺园林技术人才。在现代化和市场经济格局下,学院与时俱进,以市场需求为导向,依托园艺和园林专业,教学与科研并举,开办园艺中心,成立了园林绿化公司,园林机械销售公司,园林花卉租摆公司等校办产业实体。经济实力不断壮大,年经营额从初期200多万元增长到近3000万元,从而很好地促进和反哺专业建设。

  成院长是著名的园艺专家,他自豪地介绍说,2000年学院参与设计、施工和布展的“苏苑”景点在香港国际花展,获得最高奖项;2002年在被誉为花卉奥林匹克的荷兰国际花展中,学院设计制作了“中国园”景点,获得铜奖并得到荷兰女王的高度评价。

  目前农院已具备多项职业技能鉴定资质,如农业行业特有工种职业技能鉴定、林业行业特有工种职业技能鉴定、江苏省信息中心职业技能鉴定、苏州市劳动社会保障局鉴定等数百个工种,基本覆盖了全院各专业的职业技能鉴定考核。学院积极开展订单式培养和“2+1”模式的探索与尝试,以园艺专业为例,利用绿化工程项目进行项目教学,学生从设计图纸、场地测量、放样、施工、监理、工程验收、工程养护等一系列的内容,使学生在学习期间就能接触到生产实际,锻炼了学生处理生产现场实际问题的能力,提高质量和品质意识,培养学生综合应用能力。

  成院长说,第一任校长王舜成有一个理念:要使学生通过生产实践“深悟劳动为农业所必要”。职业技术院校的学生优势在于有相当的理论知识,又有坚实的动手能力。学校大力加强校内外实训基地的建设和发展,形成“一体四地三百”校内外基地 ,夯实实训平台。一体:校内实训基地、场所计80个;四地:以枇杷、柑橘、杨梅等环太湖常绿果树技术研究、开发、推广为主的东山实训基地,以特色苗木生产和野生木本观赏植物引种驯化为主的江阴现代园艺科技示范基地,以与美国密西根州立大学联办草坪管理专业为背景的南京雨花台区草坪研发基地,以球宿根花卉等园艺园林技术研发、示范、培训为主的苏州相城基地; 三百:即一百个校外实习基地、一百个就业基地、一百个科技服务基地。建设完成“苏州市园艺工程技术研究开发中心”、“江苏省园艺工程技术研究开发中心”、“省教育厅园艺技术实验实训基地”和“球宿根花卉种质资源库”。

  学院构建递进实践教学体系。大一新生进行单项技能实训;大二学生进行综合实训;大三学生进行生产实习(顶岗实习),按照“责任到人、单位管理、教师指导、单位考核”的方式进行管理,使学生边学习、边管理、边提高,努力实现工作岗位与就业的零距离,岗位要求和专业技能的零距离。

  学生的培养,关键要有一支高素质教师队伍。学院启动师德 “二二二”人才培养工程:用三年的时间,引进和培养20名博士、教授和研究员;评选20名学院“名师”与20名学院“教坛新秀”。学院现有7人被确认为省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象、培养选拔了17位专业带头人。

  “学院对外交流与合作活跃且历史悠久”,成院长介绍说。融入国际,学习先进理念和先进技术,从1914年起,校长王舜成就曾多次受派出国考察,并购买国外农桑器械、标书、图书,聘请外籍专家来校任教,以改进和提高教学质量。国家实行改革开放政策,出国、出境和来校访问人员骤增,国际交流空前活跃。邀请外籍专家来校教学,来校技术指导;接受外国学生来院实习交流;选派师生出国学习先进的理念和技能。与国外友好学校合作办学,先后与美国、日本、意大利、俄罗斯、乌克兰等国家的有关高校建立了合作办学,并与美、日、法、荷、韩、印等多个国家相关学校建立友好关系,进行交流,引进国(境)外先进的办学思想、管理理念与教育模式。与美国密西根州立大学联办草坪专业,与日本签订合作办学协议和派遣学生赴日实习协议,中意联合办学,与印度IIHT专科学校签订了合作办学协议。

  从1984年开始,学院选派专业老师赴日研修。至2006年,派出56人次赴美国、德国、法国、澳大利亚、新加坡等十多个国家研修学习;派出147人次进行考察、交流;邀请美、日、英、荷兰、加拿大和澳大利亚等国家的23名专家、教授来校讲学、教学;接待五大洲二十三个国家、地区、国际组织134批次外国友人和官员。学院还是全国出国研修生日语培训基地。

  百年耕耘,百年收获,百年积淀,百年荣誉。苏州农业职业技术学院秉承传统,开拓创新,不断进取,独具特色的实践教学体系如同一台孵化器,不断孕育人才,又像绵绵的和风细雨,默默服务地方和农村,她探索走出了农业职业教育人才培养的有效途径,在学院发展的进程中,取得了明显的成效和良好的社会声誉。

  章海粟

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